师资队伍
    师资队伍

      师资队伍


      按照以培养为主,培养与引进相结合;以专职为主,专职与兼职相结合的思路,注重教师学历结构、双师结构和职称结构的优化,特别是加大对40岁以下青年教师的培养力度。专业带头人能够站在专业领域发展前沿,熟悉行业企业最新技术和市场动态,把握专业改革方向;专业骨干教师,实践经验丰富,动手能力强;根据教学具体情况聘任行业企业技术专家担任兼职教师。

      师资概述

      信息学院师资力量雄厚,拥有一支综合素质好,学术水平高,实践经验丰富,具有开拓创新精神的教学科研队 伍,全学院共有教职工38人,专任教师31人,其中教授1人,副教授17人,讲师3人,具有硕士学位27人,博士2人。同时,拥有山西省“双师型”教学名师2名、山西省“双师型”优秀教师1名,山西省“五一劳动奖章”获得者1名,山西省高校青年教师基本功大赛一等奖获得者2名,山西省青年科技奖获得者1名。在全学院教师的共同努力下,坚持教学改革,经过多年努力,取得了丰硕成果,近几年来已为国家经济建设相关部门和机构输送许多高素质,高水平,求实创新的科技人才。并具有OSTA、ATA、NIT、ACCP国际App工程师和跨境电子商务师等职业资格认证资质。

      此外,信息学院还在省内外聘请10名左右IT行业知名技术专家作为大家的兼职教师,如北京浩泰国斯特科技有限企业、山西索易科技有限企业、太原信益德科贸有限企业等10多家高科技企业的技术总监或企业高管一起来完成大家的专业建设和教学工作。所有专任教师都具有网络高级工程师、电子商务师、App工程师等双师职业资格证书。

      【1】师资队伍具体培养措施包括:

      ● 鼓励教师攻读博士、硕士学位,提高教师常识水平。

      信息学院一贯坚持鼓励青年教师攻读博士、硕士学位,以进一步提高个人学历及授课教师整体水平。近五年来,乔冰琴、高燕飞两名教师已经博士毕业,梁春华教师为在读博士,其余青年教师全部获得硕士学位。87.1%的专任教师具有硕士学位,极大提高了教师团队的整体常识水平。

      ● 提高教师整体业务水平,获取职业资格证书。

      每年都以进修的形式派遣教师参加相关学习培训,积极提高业务水平。派遣朱壮华、韩慧、李琳3名教师前往alibaba学习,并取得了 “alibaba全球速卖通大学院校讲师”证书;派遣孙波、李琳、姚晓玲、梁春华4名教师前往大连东软信息学院参加国家级培训项目并获得优秀学员证书;为信息学院配备了一批优秀的专业技术人才。

      ● 深入校企合作,促进实践教学。

      采取“走出去,请进来”的方式,鼓励青年教师参加实践教学活动,所有教师每年去合作企业顶岗实践,并与合作企业共同开发App项目和申请相关课题研究,所有教师都具有一线项目开发经验。

      ● 以老带新,共同进步。

      在教学上采取传帮带的方法,各专业每周开展教研活动,青年教师积极向优秀教师学习,取得了比较大的进步和突出成绩。

      【2】师资队伍培养的主要成效如下:

      ●山西省优秀教学成果二等奖3项;

      ●主编国家规划教材5部,主、参编教材30部,自编教材10部;

      ●山西省精品课程《计算机基础》、《JAVA语言程序设计》,山西省精品资源课《计算机组装与维护》,校级精品课程《网页制作》、《网络数据库》、《电子商务概论》、《统计学》;

      ●国际刊物EI 检索论文10篇,国家级论文10篇,省级论文30篇;

      ●山西省科技厅课题15项,山西省教育厅课题5项,山西省校级课题5项。